¿Qué estoy leyendo?

Estoy leyendo “La pregunta de sus ojos” del escritor argentino Eduardo Sacheri, quién nació en Castelar, Provincia de Buenos Aires en 1967 y comenzó a escribir a mediados de los 90, se destacaron sus relatos futboleros que encontraron una amplia audiencia gracias a la difusión que hizo de ellos Alejandro Apo en su programa “Todo con afecto”, que se emitía por Radio Continental.

Sacheri no es un autor clásico ni best-seller y mucho menos un long-seller, pero la novela escrita por él y publicada en 2005, “La pregunta de sus ojos” fue el texto en que se basó la película de 2009 “El secreto de sus ojos” , que se convirtió en el film argentino más exitoso de ese año y uno de los más taquilleros de la historia del cine nacional, con más de dos millones y medio de espectadores, y en 2010 se convirtió en la segunda película argentina en ganar el Óscar a la mejor película extranjera, después de La historia oficial.

El libro que estoy leyendo de este escritor es el más conocido de su autoría, sus primeros libros tenían íntegramente como temática al fútbol pero luego expandió sus horizontes literarios a partir de “La pregunta de sus ojos”.

La historia de “La pregunta de sus ojos” está situada en 1999, en Buenos Aires, pero es contada en forma de relato en junio de 1974, aunque transcurren partes en otros tiempos, muy cercanos (durante la dictadura militar que comenzó en 1976 y finalizó en 1983) y no tanto (por ejemplo en 1996 Chaparro recibe una carta de Morales).

Entrevistas a Sacheri

http://www.lanacion.com.ar/1171919-sacheri-el-autor-detras-del-exito-de-campanella

http://www.revistanueva.com/numeros/01060/nota/2#

Bibliografía:

http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Pregunta-De-Sus-Ojos/1249950.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Eduardo_Sacheri

http://es.scribd.com/doc/57528866/Mariano-Ferro-EnSAYO-Final-Libre-La-Pregunta-de-Sus-Ojos

Opinión acerca del “amor y la pareja” – Lucas Selvaggio 4ºPBYS

Miré dos películas que tratan esta temática desde un punto de vista que se está imponiendo en los últimos años, una perspectiva en la que se elimina la opción de la conformación de una pareja de tipo “formal”, estoy hablando de los “amigos con derechos”, voy a justificar esta idea ya que estoy de acuerdo con este tipo de relación si es “temporal”, estoy de acuerdo en que se busquen relaciones sexuales con amigas en el caso de los hombres y amigas en el de las mujeres, mientras se busca conseguir una relación más seria con otra persona o quizás con la misma amiga o el mismo amigo.

Lo que intento explicar es que si se utiliza la relación de “amigos con derechos” como la satisfacción de una necesidad (en este caso la “necesidad sexual”) aunque no refleja totalmente mi opinión (desde el punto de vista de la religión católica) estoy de acuerdo, pero con la salvedad de que se producen embarazos los nuevos padres críen a sus hijos o al menos lo den en adopción (que no haya interrupciones de embarazos) y que no utilicen la “amistad con beneficios” como estilo de vida, si no que se comprometan con su “amigo/a con derecho a roce” a intentar hallar una pareja formal en un futuro cercano.

 Voy a escribir sobre las dos películas que vi (según el orden en que las vi):

Friends with benefits (sinopsis):

Ficha técnica

Título	Friends with benefits Amigos con beneficios (Hispanoamérica)
Ficha técnica
Dirección	Will Gluck
Elenco Producción	Mila Kunis como Jamie. Justin Timberlake como Dylan. Nolan Gould como Sammy. Woody Harrelson. Patricia Clarkson. Richard Jenkins. Emma Stone. Jenna Elfman. Andy Samberg. Alex Rodríguez. Evelina Pereira. Bryan Greenberg Jason Segel (cameo). Rashida Jones (cameo). Liz Glotzer Martin Schafer Jerry Zucker
Guión	Keith Merryman David A. Newman Will Gluck
Fotografía	Michael Grady
Montaje	Tia Nolan
Datos y cifras
País(es)	Estados Unidos
Año	2011
Estreno	22 de julio de 2011 8 de septiembre de 2011
Duración Género	109 minutos Comedia romántica
Clasificación	R - Restringido Menores de 17 años requieren de acompañamiento de padres o tutor adulto. Puede contener lenguaje fuerte o muy fuerte énfasis sexual, desnudez explícita y fuerte, fuerte contenido de violencia y gore, o de fuerte contenido de drogas.
Idioma(s)	Inglés
Compañías
Distribución	Screen Gems
Estudio	Castle Rock Entertainment
Presupuesto	USD $35.000.000
Recaudación	USD $111.402.754

Argumento

Dylan, un “bloggero” famoso y Jamie, una empleada de la revista neoyorquina GQ se conocen luego de que Jamie (Mila Kunis) reclutara por teléfono a Dylan (Justin Timberlake) para que trabaje en su revista.

Al llegar a Nueva York (proveniente de Los Ángeles) Dylan se encuentra solo, por lo que es guiado por Jamie para recorrer la gran ciudad y a partir de allí nace una amistad. Esta amistad se transforma en “poco convencional” al pasar de ser amigos a “amigos con derechos sexuales” luego de una charla que mantienen los dos protagonistas, quienes acuerdan establecer ese tipo de amistad porque al conocerse venían de ser “terminados” por sus respectivas parejas.

A partir de allí surge una relación por la cual los dos protagonistas intentarán no sobrepasar el límite de la amistad y evitar transformarla en un noviazgo.     

   No Strings Attached:

Ficha técnica
Título	No Strings Attached Sin compromiso (España) Amigos con derechos (México)
Producción	Ali Bell Jeffrey Clifford Joe Medjuck Ivan Reitman
Guión	Elizabeth Meriwether Michael Samonek
Música	John Debney
Género	Comedia romántica
Reparto	Natalie Portman como Emma. Ashton Kutcher como Adam. Kevin Kline como Alvin. Ludacris como Wallace. Lake Bell como Lucy.
Datos y cifras
País(es)	Estados Unidos
Año	2011
Género	Comedia romántica
Duración	108 minutos
Idioma(s)	Inglés
Compañías
Distribución	Paramount Pictures
Presupuesto	$25.000.000[]
Recaudación	$147.780.440

Sinopsis

La película comienza con tres flashbacks: el primero es de quince años antes del presente de la historia, allí Emma (Natalie Portman) y Adam (Asthon Kutcher) son adolescentes que coinciden en un campamento, luego cinco años antes del presente los dos personajes principales de la historia coinciden en una fiesta universitaria, al día siguiente Adam acompaña a Emma a la ceremonia de entierro de su padre y en la última retrospección Emma y su mejor amiga se topan en la calle con Adam, su novia (Vanessa, quien luego es la novia del padre de Adam) y su mejor amigo.

A partir de la desilusión de ser dejado por su novia y de enterarse de que esta misma mujer comenzó a salir con su padre, Adam se deprime y se refugia en la bebida, lo que trae como consecuencia el aparecer desnudo en el departamento de Emma, con la que tiene sexo y acuerdan mantener una relación de “amistad con beneficios”.

Esta relación se quiebra cuando Adam le confiesa a Emma que está enamorado de ella, por lo que Emma elige distanciarse de su enamorado después de haber mantenido una cita formal.

La cuestión a resolver hacia el final de la película es la siguiente: ¿los protagonistas se distanciarán para siempre, lograrán mantener su relación de “amigos con derecho a roce” o triunfará el amor y podrán re-comenzar su noviazgo?

Fuente fichas técnicas:

http://es.wikipedia.org/wiki/Friends_with_benefits

http://es.wikipedia.org/wiki/No_Strings_Attached_(pel%C3%ADcula)

Argumentación de las seis definiciones de y sobre LITERATURA apuntadas en clase y expresadas por mis compañeros y la Profesora en el debate del día Lunes 26 de Marzo:

*  “La definición de literatura cambia (al igual que este arte) según la época”: Martín Bianchi.

Esto quiere decir que varía la literatura según el contexto histórico, por ejemplo en el siglo XVI el texto literario predominante era la poesía y en la actualidad los textos literarios predominantes son la novela y el cuento.

“El lector define qué es la literatura": Ángela Burki.

Se puede argumentar de la siguiente manera: la literatura la define cada lector según sus propias interpretaciones y sensaciones obtenidas al leer literatura.

*  “La literatura es un movimiento cultural”: Sandro Caveda.

La literatura forma parte de la cultura de las personas, ya que posee un conjunto de saberes incorporados por todas las personas que la leen.

*  “La literatura sirve para ampliar nuestro vocabulario y comunicarnos”, “mirar de otra forma el mundo”: Agustina Galaretto.

La primera frase quiere decir, como ya fue mencionado anteriormente, que la literatura nos ayuda a incorporar cultura y además a mejorar nuestro léxico¹ y semántica ² y la segunda frase indica que la literatura puede lograr sumergirnos en mundos imaginarios dentro del real, es decir que gracias a la literatura miramos la realidad de otra forma, nos imaginamos la realidad desde una perspectiva diferente, redescubrimos nuestra realidad, nuestro mundo a causa de la literatura.

*  “La literatura es un arte”: María Victoria Yutzi.

Esta expresión es correcta porque una obra artística es una “actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través de la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como por ejemplo los lingüísticos”.

*  “Un texto es literario porque posee recursos (elementos creativos) literarios”: Andrea Lux

Esta máxima se puede justificar nombrando distintos recursos literarios, como por ejemplo: el narrador, los versos y estrofas, la rima, los recursos polifónicos, la acotación escénica, el manejo del tiempo en la narración, etcétera.

Bibliografía:

* ¹  http://www.wordreference.com/definicion/léxico

* ²  http://www.wordreference.com/definicion/sem%C3%A1ntico

*  http://es.wikipedia.org/wiki/Arte

La hora de la Literatura: Blog de Lucas Selvaggio
 
Comienzo escribiendo en este nuevo blog que este año el grupo de Cuarto Año de Producción de Bienes y Servicios del Colegio Niño Jesús de Praga tiene menos horas de clase de Lengua y Literatura pero no así mis compañeros de clase y yo trabajaremos menos en esta importante asignatura, que nos ayuda mucho a incrementar nuestros conocimientos.

Continúo diciendo que además de las preocupaciones habituales por aprobar las evaluaciones, llegar a cumplir todas las tareas escolares, se suma una inquietud extraescolar: organizar el viaje de egresados a Bariloche que haremos el próximo año.

Y por último, queda agregar que la novedad más importante de este año escolar es la creación de los blogs individuales de nosotros, los ganadores en 2011 de la Fiesta de la Primavera y del concurso de diarios online organizado por el diario La Capital de Rosario, el gran Cuarto Año.

El valor de la literatura y las razones (muchas veces rechazadas) para leer literatura:
 
La literatura muchas veces es rechazada como forma de entretenimiento porque prejuiciosamente se cree que es aburrida, compleja y que solamente leen los intelectuales, pero eso es un mito y una gran mentira.

Yo soy de los que defienden la literatura y por eso daré varias razones para profundizar nuestro camino en la literatura:

La literatura:

*Nos hace incorporar conocimientos nuevos.

*Nos ayuda a tener nuevas ideas.

*Amplía nuestra curiosidad para averiguar sobre lo que desconocemos y mejorar nuestros saberes ya incorporados.

Si los tres ítems anteriores no son razón suficiente, busquen algunas ustedes por su cuenta, y de esa manera comprenderán que LEER ES IMPORTANTE y seguramente incorporarán el hábito de la lectura en la vida cotidiana, mejor si es gracias a la literatura porque es entretenida y enriquecedora, es un mundo nuevo, un mundo ficticio repleto de imaginación y aventuras.